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  1. 田園調布学園大学紀要
  2. 第9号(2014,平成26)

<研究ノート>障がいのある子どもとの関わりが 園児に与える影響に関する検討

https://dcu.repo.nii.ac.jp/records/547
https://dcu.repo.nii.ac.jp/records/547
e5600ac5-22c0-4718-8203-08f51867c6e7
名前 / ファイル ライセンス アクション
9_13.pdf 本文(PDF) (863.3 kB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2015-04-20
タイトル
タイトル <研究ノート>障がいのある子どもとの関わりが 園児に与える影響に関する検討
タイトル
タイトル Affects of interactions between young children with and without disabilities
言語 en
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 障がいのある子ども
キーワード
主題Scheme Other
主題 統合保育
キーワード
主題Scheme Other
主題 交流保育
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
著者 二宮, 祐子

× 二宮, 祐子

WEKO 1339

二宮, 祐子

Search repository
著者別名
識別子Scheme WEKO
識別子 1340
姓名 Ninomiya, Yuko
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 これまでの統合保育および交流保育に関する研究では,障がいのある子どもに焦点が合わせることが多かった反面,その周囲の子どもたちに目が向けられることは少なかった。そこで,本稿は,障がいのある子どもとの関わりが,統合保育および交流保育の実施園に在籍する園児たちに与える影響について実証的な調査を行った先行文献を検討することにより,これまでの研究動向と今後の方向性を見出すことを研究目的とした。
まず,1980 年代に行われた障がいのある子どもとの関わりが園児たちに与える効果に関する研究について,次に,1990 年代以降にさかんになった障がいのある子どもと園児たちとの社会的相互作用の促進を目指す研究について検討した。その結果,社会的相互作用を促進するための保育者による直接的/間接的援助の重要性が浮かび上がってきた。また,研究方法としては,個別アプローチからエコロジカル・アプローチへと変遷していることも明らかとなった。
書誌情報 田園調布学園大学紀要
en : Bulletin of Den-en Chofu University

号 9, p. 223-236
出版者
出版者 田園調布学園大学
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 1882-8205
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Ver.1 2023-06-19 08:23:45.652015
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