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社会(介護)福祉教授法の検討 : グループ学習をとおして
https://dcu.repo.nii.ac.jp/records/18
https://dcu.repo.nii.ac.jp/records/18800f85e5-b18e-4595-b215-37664c8c950f
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
本文（PDF） (2.3 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2013-01-21 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 社会(介護)福祉教授法の検討 : グループ学習をとおして | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | A Study on Teaching Methods of Social Welfare | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | グループ学習 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 考える力 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 学習スタイル | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 学生の変化 | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| 著者 |
藤本, 末美
× 藤本, 末美× 増田, いづみ× 川口, 智久 |
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| 著者別名 | ||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||
| 識別子 | 204 | |||||
| 姓名 | Fujimoto, Suemi | |||||
| 著者別名 | ||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||
| 識別子 | 45 | |||||
| 姓名 | Masuda, Idumi | |||||
| 著者別名 | ||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||
| 識別子 | 46 | |||||
| 姓名 | Kawaguchi, Tomohisa | |||||
| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | 今後の介護実践の質を高めていくために,介護過程は大切な教科目として取り上げられるようになってきた。日々の介護において,直感的な判断が問われる領域として重要視されている。そこで今回,直感的判断を要する介護技術III・介護過程の教科目のなかで,「直感を養うための教育内容や方法」について検討を行い,多様な教育実践を試みた。結果,若干の示唆が得られた。当検討による学習実践から,モデル学生となる事例が生まれ,今後の教育実践において,期待できる経験ができたのでその経過を報告する。 | |||||
| 書誌情報 |
田園調布学園大学紀要 en : Bulletin of Den-En Chofu University 巻 2, p. 15-28, 発行日 2007 |
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